Rapporter mv. udgivet af Undervisningsministeriet
Undervisningsministeriet udgiver mange rapporter.
På denne side har vi udvalgt dem, som er særligt relevante for AMU.
2010 |
|
/PDF_lille.gif)
|
Samspil mellem AMU og FVU – 12 gode eksempler 68 sider. |
|
|
Den Danske Kvalifikationsramme For LivsLang Læring Udgivet af Undervisningsministeriet m.fl. 4 sider. |
2008 |
|
|
|
AMU virker godt, men bruges ikke nok Udarbejdet af Danmarks Evalueringsinstitut. 164 sider. Bilag: Virksomhedssurvey Bilag: Efteruddannelsesudvalgene og lokale uddannelsesudvalgs arbejde |
|
|
Håndbog om individuel kompetencevurdering i AMU Realkompetencevurdering inden for arbejdsmarkedsuddannelserne. 83 sider. |
2007 |
|
|
|
Danmarks strategi for livslang læring - Uddannelse og livslang opkvalificering for alle 34 sider. |
2006 |
|
|
|
AMU Kompetenceovervågning – undersøgelse af god praksis i overvågningen af kompetenceudviklingsbehov Udarbejdet af Teknologisk Institut. 36 sider. |
|
|
Arbejdsmarkedsuddannelser - Kort introduktion til begreberne 6 sider. |
|
|
Fingeren på pulsen - god praksis i overvågningen af virksomhedernes behov for kompetenceudvikling Guide til udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser. Udarbejdet af Teknologisk Institut. 18 sider. |
|
|
Håndbog i AMU’s tilbud til flygtninge og indvandrere "En ny håndbog til lærere og ledere i AMU-regi uddyber de rammer, der er udstukket i AMU-loven, og fungerer som inspiration til, hvordan mulighederne for at tilbyde uddannelse til flygtninge og indvandrere kan gribes an i praksis." 87 sider. |
|
|
Sprogtest i AMU Inspirationsmateriale til sprogtest af personer med dansk som andetsprog ved optagelse på arbejdsmarkedsuddannelse. 102 sider. |
|
|
Tab ikke guldet på gulvet Avis til private og offentlige virksomheder om AMU's tilbud inden for faglig uddannelse og jobrettet danskundervisning af virksomhedens flygtninge- og indvandrermedarbejdere. 4 sider. |
2005 |
|
|
|
Samspil om kompetenceudvikling Formidlingshæfte fra Learning Lab Denmarks forskningsprogram "Læring i arbejdslivet". Udgivet af Undervisningsministeriet og Learning Lab Denmark. 32 sider. |
|
|
Fra kursusleverandør til kompetencepartner Erhvervsskoler og AMU-centre som partnere i praksisnær kompetenceudvikling. Hæftet er udgivet af Undervisningsministeriet og Learning Lab Denmark. 10 sider. |
|
|
AMU i nye klæder - om implementering af Nyt AMU Rapporten belyser, hvorledes den institutionelle praksis har udviklet sig på skoler, der udvikler AMU-uddannelser. Rapporten er udarbejdet af New Insight A/S og Carma for Undervisningsministeriet. 27 sider. |
2004 |
|
|
|
Din guide til AMU Folderen giver dig et hurtigt overblik over det nye AMU og fortæller dig, hvor du kan få mere at vide. Folderen er udgivet af Undervisningsministeriet. 7 sider. |
|
|
Lokalt samspil om AMU - inspiration til strategiske drøftelser Denne udgivelse er en forkortet udgave af Carmas rapport "Forbundne kar og åbne sind" fra 2003. Den kan bruges som indspil til strategiske drøftelser om samspil mellem skoler, virksomheder og brancher. Udgivet af Undervisningsministeriet. 22 sider. |
|
|
Vejledning om fælles kompetencebeskrivelser, arbejdsmarkedsuddannelser og enkeltfag i fælles kompetencebeskrivelser En samlet introduktion til tænkningen bag det nye AMU-koncept og rammerne for tilrettelæggelse og udbud af arbejdsmarkedsuddannelser. Udgivet af Undervisningsministeriet. 82 sider. |
|
|
Parternes nye roller i det nye AMU - oplæg til inspiration og drøftelse Inspiration til de forskellige partsorganers drøftelser af, hvordan parternes rolle bedst udfyldes i fremtiden. Udarbejdet af Kubix ApS for Undervisningsministeriet. 20 sider. |
2003 |
|
|
|
Forbundne kar og åbne sind Analyse af samspillet mellem AMU-centre og virksomheder. Rapporten tager udgangspunkt i et case-studie fra den nordjyske elektronikbranche, og der er megen inspiration at hente blandt de erfaringer og gode råd, forfatterne formidler i denne rapport. Udarbejdet af Carma for Undervisningsministeriet. 48 sider. |
|
|
Nyt AMU - en kort introduktion En introduktion til det nye, fleksible AMU-koncept. Indeholder bl.a. et eksempel på en vellykket AMU-fusion. Udgivet af Undervisningsministeriet. 12 sider. |
|
|
Nyt AMU - med brugeren i centrum Publikationen fortæller om det øgede samspil mellem den erhvervsrettede grund-, voksen- og efteruddannelsesindsats og om, hvordan den ændrede økonomistyring og den nye institutionsstruktur understøtter AMU-konceptet. Udgivet af Undervisningsministeriet. 24 sider. |
